Mijn nieuwe project: meer geocaching;)


Na flink wat caches gelopen te hebben ontstond er een idee bij mij om een verhaal te
schrijven waarin de lezer een keuze maakt. Deze keuze linkt naar een cache. In de cache vindt de lezer een wachtwoord die hij op een website kan invoeren. Dan leest de lezer het gevolg van zijn keuze, een alternatief einde van het verhaal. Zo worden er drie caches verstopt met in elke cache een alternatief einde van het verhaal. Zo ben je als lezer in staat de loop van het verhaal te bepalen.

Bij de tentoonstelling 'Verhalen van Spin Anansi' wordt deze techniek in een pilot toegepast. Kinderen lezen een verhaal waarin ze verleid worden tot acties waar ze zelf beter van worden. Maar acties die op de lange termijn nadelige gevolgen hebben voor andere mensen. Het keuzemoment is tevens bedoelt als een leermoment. Bij een niet correcte keuze hopen we dat de lezer in gedachten terug gaat naar het keuzemoment en nadenkt over de gevolgen die een keuze
impliceert.

Op 7 februari zal het Geocachingproject geopend worden. We hopen tegen die tijd ook wat GSP apparaten in CODA te hebben voor onze leden. Daarvoor zijn momenteel onderhandelingen gaande voor een sponsoring.

Zodra de speciale Anansi Cache pagina af is zal ik hem posten op mijn blog.

Happy Caching!

4 April Technische brainstorm

Gisteren ben ik samen met Peter van de afdeling ICT naar Biblioservice Gelderland geweest voor wederom een brainstormsessie over ons gloednieuwe Mediawijsheidsproject. Hier waren o.a. mensen van bibliotheken uit Arnhem, Nijmegen en Apeldoorn aanwezig maar ook Mediacoach specialist Marina Noordegraaf wiens blog ik al eens gespot had in de zoektocht naar informatie over mediawisjheid. Daarnaast waren er diverse webbedrijven aanwezig waaronder Link3 en Djust en mensen uit het onderwijs.

Ik zal een tipje van de sluier lichten... Het plan is: een platform te ontwikkelen met een hyves achtige omgeving waarin VMBO leerlingen spelenderwijs omgaan met mediawijsheid en een eindproduct opleveren als onderdeel van hun examen. De mediacoaches zullen de leerlingen begeleiden in dit traject. De leerlingen leren o.a. teksten schrijven, debatteren, filmpjes maken, bloggen, foto's uploaden, games maken en zo veel meer. Dit allemaal onder toezicht van docenten en mediacoaches.

Centraal stonden vragen als:

Wat zijn de eisen waaraan het project moet voldoen?
Wat zijn de ideeën over het soort eindproduct?
Ideeën over technische mogelijkheden voor het traject naar het eindproduct toe?

Iedereen was razend enthousiast! En logisch natuurlijk! Eind April zetten we een volgende stap: De Kick Off!

Het is een prachtig project en ik zal er zeker nog meer over schrijven zodra het allemaal loopt.